miércoles, 23 de marzo de 2011

23 Marzo 2011

Hoy hemos empezado la clase de sociales riendo porque una compañera ha mostrado su inconformalidad con la forma de dar la clase en la pizarra digital, pero depués de ella han continuado otros compañeros.


Después de un poco de risa, el profesor ha empezado a dar clase, hemos comenzado por el tema 10 el punto "1.2. Los cambios políticos. Reyes y parlamentos" y el punto "2. La expansión agraria (Las innovaciones agrarias)".


También hoy hemos puesto la fecha del examen del tema 10 que será el examen el 11/04/11.


Al final de la clase ha venido una profesora de sociales con un hombre que esta en prácticas para ser profesor. Después de que se fueran ha salido una polémica sobre la manera de dar clase, con ordenadores o con el libro, ¿qué es mejor?

lunes, 21 de marzo de 2011

21 de Marzo


Hoy dia 21 de Marzo en la hora de sociales, hemos cambiado otra vez el examen del Tema 9 al dia 24 de Marzo (jueves). Estamos repartiendo trabajo para exponerlo del tema 10. Va exponer:

C.M.B. un trabajo de la ciudad medieval. S.G.C.va exponer las cruzadas. J.C.P. va exponer el arte de la época y el arte gótico. M.V.G. la crisis del siglo XIV. Esto es para dentro de 2 semanas. Hemos empezado ha explicar el Tema 10. Ha explicado: El territorio europeo y sus gobiernos, pero no lo hemos explicado del todo. Ha explicado Un mosaico de estados y reinos.

14 de Marzo

Hoy día 14 de Marzo en la hora de Sociales hemos cambiado el examen del Tema 9 al dia 23 de Marzo (Miercoles) y hemos explicado La organización de los núcleos cristianos. Habla un poco de:

· El avance cristiano y la repoblación

·El gobierno y la administración del territorio

·La economía de los Reinos Cristianos

·La organización social

Y luego hemos rebisado todos los temas del Google Docs para subir nota.

miércoles, 16 de marzo de 2011

16 Marzo 2011

Hoy hemos empezado la clase de sociales con la exposición de A. P. G. del "Camino de Santiago". Después de su exposición, el profesor le ha dado a M. L. R. algunas ideas para su exposición que la hace mañana. Más tarde, cuando el profesor ya se lo había explicado, P. R. P. ha apuntado los positivos que tenemos cada uno para que el profesor lo añada a la nota. También hoy el profesor ha enseñado las posibles notas finales de este trimestre.

miércoles, 9 de marzo de 2011

9 Marzo 2011

En vez de empezar hoy el el profesor explicando, ha empezado P.R.P. explicando el punto 3 del tema 9 "La cultura y el arte en al-Ándalus".El profesor a dado consejos para hacer una presentación y exponerla:
  • Hacer las imágenes en grande que ocupen todo el fondo más o menos.
  • Poner las imágenes en relación a lo que vas a decir.
  • Leer lo menos posible, es decir, intentar no leer.
  • Enviarle las presentaciones antes de exponerlas al profesor para que él las corriga.
  • No interrumpir a quién lo está exponiendo sea a quién sea.
  • Si para exponer vamos a usar vídeos hay que traerlos descargados o decir al profesor que si se puede descargas él vídeos de ese tema en concreto.
Nos a dado una página para buscar presentaciones hechas y vídeos de cualquier tema, es decir, de lo que vayamos a exponer; la página es: slideshare.net

Luego de exponer P.R.P. nos ha explicado el profesor "El arte califal: la mezquita de Córdoba".
Al final de la clase le ha mandado a M.V.G. que exponga el punto 5 del tema 10 "La crisis del siglo XIV".

jueves, 3 de marzo de 2011

El 3 de Marzo de 2011

Hoy día 3 de Marzo en la hora de sociales le ha dado el profesor un trabajo a A.P. del camino de santiago y el profesor le ha ayudado a M.L. hacer la presentación de su trabajo. El profesor ha explicado la Organización de al-ándalus. Que la organización política y administrativa: los emires y los califas tuvieron poder político absoluto. Estaba dirigida por un primer ministro o hachib.
La economía de al-ándalus: se divide en tres partes:

*La agricultura:
en las tierras de secano se cultivaban cereales, vid y olivo. Y en las tierras de regadío se cultivaron la caña de azúcar, el arroz, la naranja, el limón, el azafrán, el algodón y la morera. La ganadería se basó en criar corderos, caballos y gusanos de seda.

*La artesanía:
destacó en la fabricación de tejidos de algodón, lino, seda y cuero y el papel.

*El comercio:
el comercio exterior se vio favorecido por la estratégica posición geográfica.

Y luego hemos estado hablando de la religión musulmana y del casamiento de su religión etc.

Esta ha sido la clase de Sociales del día 3 de Marzo

miércoles, 2 de marzo de 2011

2 Marzo 2001



Hoy es el primar día de marzo que tenemos clase de sociales. El profesor ha cambiado el día de los examenes de los temas 8, 9 y 10. El examen del tema 8 se hace el 7 de Marzo (lunes), el tema 9 el 21 de Marzo (lunes) y el tema 10 el 11 de Abril (lunes). También hoy P.R.P. se ha ofrecido para explicar "La cultura y el arte en Al-Ándalus" que lo expondra el miércoles 9 de Marzo. Ha ofracido algunas páginas del tema 9 para exponerlas, aunque le ha dicho a M.L.R. que el día 17 de Marzo exponga "La cultura y el arte de los núcleos cristianos". R.R.Z. se ha ofrecido para exponer "El camino de Santiago" el día 16 de Marzo. Hoy hemos empezado el tema 9 "La península Ibérica y el predominio musulmán". Hemos leído la introducción que explica un poco de lo que va a tratar el tema y luego hemos leído y dado el punto de Al-Ándalus que se divide en:
  • La evoluión histórica de Al-Ándalus (El waliato, el emirato independiente...) aunque no lo hemos terminado de dar.
Al final de la clase ha explicado un poco a la clase, aunque en concreto a R.R.Z. un poco del programa de potatoes.